miércoles, 27 de mayo de 2015
miércoles, 20 de mayo de 2015
ESTUDIOS SOCIALES PARA OCTAVO: En su cuaderno resuelva el siguiente cuestionario, busque en el libro por favor.
1SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA
El
fundador de la antropología académica es :
a)
Edward
Burnett Tylor b)
Von Humbold c) Freud
2. Benjamín
Carrión murió en el año:
a) 1975 b) 1978 c) 1979 d) ninguna
3. La
Casa de la Cultura se creó el
a)El 5 de agosto de 1944 b) 9 de agosto de 1944 c) 3 de agosto de 1945
4. Manuela
Espejo fue hermana de:
a) Eugenia
Flores b) Eugenio Espejo c) Juan Espejo d) Ninguna
5. Un
esterotipo es una idea
a)de prejuicios B) preconcebida C)
Cultural
6.
La fiesta del montubio se realiza en la
A)
Zona Litoral b)
Zona Sierra c) Zona
Amazónica
Unir
con líneas según corresponda la nacionalidad y sus provincias.
|
Región litoral
Región natural Amazónica
Región natural interandina
|
Sucumbíos
Carchi, Cotopaxi y Austro
Esmeralda,
Manabí, Los Ríos, Santa Elena
|
EDUCACION FISICA Y JUEGOS TRADICIONALES
A los señores estudiantes del CAT AYORA DE:
* NOVENO, PRIMERO BGU, SEGUNDO BGU
* CLUB DE LOS JUEGOS TRADICIONALES
POR FAVOR LLEVAR UNA CUERDA CADA UNO.
CAT JUAN MONTALVO
* NOVENO.
* CLUB DE LOS JUEGOS TRADICIONALES
POR FAVOR LLEVAR UNA CUERDA CADA UNO.
* NOVENO, PRIMERO BGU, SEGUNDO BGU
* CLUB DE LOS JUEGOS TRADICIONALES
POR FAVOR LLEVAR UNA CUERDA CADA UNO.
CAT JUAN MONTALVO
* NOVENO.
* CLUB DE LOS JUEGOS TRADICIONALES
POR FAVOR LLEVAR UNA CUERDA CADA UNO.
miércoles, 13 de mayo de 2015
OCTAVO Estudios Sociales: Por favor señores estudiantes de Ayora y Juan Montalvo copie estas preguntas y resuelva en su cuaderno.
CUESTIONARIO
En
Esmeraldas habitan los pueblos …………………………………….…………..
a) Wankavilka b) Awá c) Kañari d) ninguna
2. En
Ecuador existen ……………………… y nacionalidades ……………………………….., afroecuatorianos.
a) Grupos b) Pueblos c) etnias d) mestizos
3. La
………………………………… es un concepto que está a todo a otro que es el de ..…………..………………………………..
a) Autodeterminación b) Facultad c) Libertad d) ninguna
4. El
pluralismo es uno de los ……………………………en
los que debe asentarse la convivencia.
a) Pilares b) Pilares dobles c) Pluralismo d) ninguna
Ponga una (V) si es Verdadero o una (F) si el Falso dentro del paréntesis
1.
El termino cultura proviene del latin COLERE ( )
2.
Benjamín Carrión nació en 1897 ( )
3.
Transito Amaguaña fue indígena Colombiana ( )
4.
La cultura Valdivia fue la primera cultura
Alfarera de América ( )
5.
La masacre fue el 2 de agosto de 1810 ( )
miércoles, 6 de mayo de 2015
JUEGOS TRADICIONALES PARA LOS CATS AYORA - JUAN MONTALVO
Historia de los trompos
El origen del trompo es más bien incierto aunque se tiene conocimiento de existencia de peonzas desde el año 4000 a. C., ya que se han encontrado algunos ejemplares, elaborados con arcilla, en la orilla del río Éufrates.Hay rastros de trompos en pinturas muy antiguas y en algunos textos literarios que citan el juego.
Niño jugando con peonza (antiguo)
Por ejemplo es mencionado en los escritos de Marco Porcio Catón el
mayor político e historiador romano. Además, el trompo aparece en los escritos
de Virgilio, destacándose en su obra Eneida (siglo I a. C.). En el Museo
Británico se conservan restos antiguos fechados en el 1250 a. C. en los que se
aprecia a un niño dedicándole al dios Zagreo gran número de juguetes, entre
ellos un trompo con su látigo.A Platón le servía como metáfora del movimiento y Aristófanes se confesaba aficionado al trompo. El poeta romano Ovidio también menciona el trompo en sus poemas y Aulus Persius Flaccus, otro poeta romano, decía que “en su niñez tuvo mayor afición al trompo que a los estudios“. Incluso en la mismísima Troya fueron encontrados unos trompos hechos de barro.
Todo parece indicar que fueron las culturas de Oriente, China y Japón, quienes introdujeron en Occidente este juguete tan peculiar.
En Japón, adultos y niños juegan al trompo convirtiendo este aspecto lúdico a un verdadero arte y de esta forma ejecutan numerosos espectáculos, de entre los que destaca aquel en el que, justamente después de lanzar el trompo, lo recogen con una lienza para hacerlo bailar en la palma de las manos o en paletas dobles pasando de la una a la otra e incluso en ambas caras de la misma o en la hoja de un sable hasta terminar bailando en la punta del mismo.
En América, este juego estaba también muy extendido de norte a sur en las distintas etnias. De hecho parece haber constancia de trompos en Perú desde tiempos prehistóricos. Los hopi en América del Norte, después de echarlos a rodar, mantenían la rotación de los trompos con un látigo, azotando su punta inferior con movimientos rápidos y precisos.
También hay diversos ejemplares de antiguos trompos americanos en Chile, México y Argentina que dan testimonio de su permanencia en el tiempo.
Modelos actuales cuentan con diseños pulidos que presentan desde filos de neopreno para evitar daños, hasta innovadores sistemas que evitan enrredos no deseados. Esto, junto con la aparición de otros tipos de peonzas como la Beyblade, el Levitron o trompos más modernos y estilizados como los Cometa o los Space, todavía les otorga vigencia en la industria.
Cabe destacar también, como curiosidad, que algunos pintores han utilizado trompos como motivo en sus cuadros, como el español González Ruiz (1640 – 1706), que en su obra Catedral de Toledo escenifica una partida de trompo. El pintor y grabador chileno, Pedro Lobos (1919-1968) también lo utilizó en sus temas.
Poetas chilenos se han inspirado en este juguete, como Homero Arce (1901 – 1977) o Alejandro Galaz (1905 – 1938), que escribió Romance de la infancia o Trompo de 7 Colores.Victoria Contreras Falcón (1908 – 1944) se atrevió con su obra Trompo Dormido, o María Cristina Menares lo hizo con Danza del Trompo Multicolor, incluido en su libro de poemas para niños Lunita Nueva. Asimismo, el peruano José Diez Canseo escribe sus Estampas Mulatas en 1951 con el cuento “El trompo” donde narra como “Chupitos”, un niño de diez años, juega al trompo con sus vecinos en el barrio del Rímac en Lima.
Llama mucho la atenció la existencia de sellos postales que representan este juego en Brasil (1979), Argentina (1983), Suiza (1986), España (1989) y Portugal (1989).
Éste siempre ha sido uno de los juegos más populares y conocidos entre todos los chavales del mundo, en especial a finales de la década de los ochenta.
Actualmente, como la mayor parte de los juegos tradicionales, está resurgiendo nuevamente, gracias a la incorporación de novedades en su diseño centradas en facilitar el uso.
Sistema Power Start para peonzas
Un buen ejemplo serían los PowerStart, que en la parte superior
poseen un enganche en el cual se inserta un dispositivo cuyo sistema, al tirar
de él, imprime fuerza de giro al trompo mientras lo deja caer. De este modo se
evita cómodamente el engorro de reliar el cordel continuamente. De hecho este
tipo de trompo ha generado una nueva modalidad denominada “Tropos
de Batalla“. En la actualidad los trompos de batalla que más se juegan pertenecen
a la serie UFT (Ultimate Fighting Trashies) de los
cada vez más conocidos “Basurillas” o “Trash Pack“. Una revisión
muy acertada de los PowerStart que ha sido galardonada recientemente
como mejor juego del año 2013 en su categoría.
UFT Cartel Promo
También otros juegos se hacen eco de esta diversión tan antigua. Por ejemplo
en el famoso juego de cartas Magic The Gathering podemos
encontrar este curioso artefacto denominado “Trompo adivinador del Sensei“,
con una estética claramente japonesa
Trompo adivinador del Sensei
(pertenece a la colección Campeones de kamigawa) cuya utilidad dentro del
juego de cartas recuerda al uso exacto de las peonzas, ya que cada vez que se
le da cuerda con la primera habilidad y se recoge del suelo para volverla a
usar con su segunda habilidad.Otro ejemplo bastante actual lo encontramos en la película ORIGEN en la cual una peonza desempeña un papel importante en la trama, ya que sus giros sobre sí misma simbolizan los sueños recurrentes y las ideas obsesivas a las que muchos dan vueltas y más vueltas. Curiosamente Di Caprio ya coincidió también con este juguete en la película Titanic. En una escena breve un crío jugaba con su trompo en la mítica cubierta del barco, recreando así una foto real que se hizo en aquella época a un niño que, de verdad, jugó con su trompo en el Titanic.
Escena de “Origen” la película (2010)
Y nada más.Pintura, escritura, cine y juegos. Con esto abarcamos casi todo lo necesario para conocer la historia pasada, y reciente, de un juguete que nunca pasará de moda.
REALICE UN RESUMEN Y TRANSCRIBA EN UNA HOJA
EDUCACION FISICA PARA PRIMERO Y SEGUNDO DE BACHILLERATO DE AYORA
LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS ADULTOS
Niveles recomendados de actividad física para la salud de 18 a 64 años
Con el fin de mejorar las funciones cardiorrespiratorias y musculares y la salud ósea y de reducir el riesgo de ENT y depresión, se recomienda que:
- Los adultos de 18 a 64 años dediquen como mínimo 150 minutos semanales a la práctica de actividad física aeróbica, de intensidad moderada, o bien 75 minutos de actividad física aeróbica vigorosa cada semana, o bien una combinación equivalente de actividades moderadas y vigorosas.
- La actividad aeróbica se practicará en sesiones de 10 minutos de duración, como mínimo.
- Que, a fin de obtener aún mayores beneficios para la salud, los adultos de este grupo de edades aumenten hasta 300 minutos por semana la práctica de actividad física moderada aeróbica, o bien hasta 150 minutos semanales de actividad física intensa aeróbica, o una combinación equivalente de actividad moderada y vigorosa.
- Dos veces o más por semana, realicen actividades de fortalecimiento de los grandes grupos musculares.
Actividad física para todos
Estas recomendaciones se aplican a todos los adultos sanos de 18 a 64 años, salvo que coincidan dolencias médicas específicas que aconsejen lo contrario. Son válidas para todos los adultos independientemente de su sexo, raza, origen étnico, o nivel de ingresos. También se aplican a las personas que estando en ese margen de edad sufren enfermedades crónicas no transmisibles no relacionadas con la movilidad, tales como hipertensión o diabetes.Estas recomendaciones pueden ser válidas para los adultos discapacitados. Sin embargo, a veces habrá que adaptarlas en función de la capacidad de ejercicio de la persona y de los riesgos específicos para su salud o sus limitaciones.
Hay muchas maneras de acumular el total de 150 minutos semanales.
El concepto de acumulación se refiere a la meta de dedicar en total cada semana 150 minutos a realizar alguna actividad, incluida la posibilidad de dedicar a esas actividades intervalos más breves, al menos de 10 minutos cada uno, espaciados a lo largo de la semana, y sumar luego esos intervalos: por ejemplo 30 minutos de actividad de intensidad moderada cinco veces a la semana.
Las mujeres embarazadas o en periodo puerperal y las personas con problemas cardiacos pueden tener que tomar más precauciones y consultar al médico antes de intentar alcanzar los niveles recomendados de actividad física para este grupo de edad.
Los adultos inactivos o con enfermedades limitantes verán mejorada también su salud en alguna medida si pasan de la categoría "sin actividad" a la de "cierto nivel" de actividad. Los adultos que no siguen las recomendaciones de realización de actividad física deberían intentar aumentar la duración, la frecuencia y, finalmente, la intensidad como meta para cumplirlas.
Efectos beneficiosos de la actividad física en los adultos
En general, una sólida evidencia demuestra que, en comparación con los hombres y mujeres adultos menos activos, las personas más activas:- presentan menores tasas de mortalidad por todas las causas, cardiopatía coronaria, hipertensión, accidentes cerebrovasculares, diabetes de tipo 2, síndrome metabólico, cáncer de colon y mama, y depresión;
- probablemente tienen un menor riesgo de fractura de cadera o columna;
- presentan un mejor funcionamiento de sus sistemas cardiorrespiratorio y muscular, y
- mantienen más fácilmente el peso, y tienen una mejor masa y composición corporal.
Realizar un resumen en una hoja a cuadro y escribir 8
conclusiones
PARTICIPACION ESTUDIANTIL DE AYORA
PARTICIPACION ESTUDIANTIL DE AYORA SEGUNDO
Y TERCERO PARA LA FECHA DE LA BITACORA 29 DE ABRIL y 02 de MAYO
Tema: depende la actividad (Si usted va a describir sobre su matrimonio el tema será Mi Matrimonio)
En estas fechas publicaremos los eventos más importantes que tuvieron en sus vidas como pueden ser cumpleaños, matrimonios, nacimientos de los hijos etc.
Los materiales serán fotos
Tema: depende la actividad (Si usted va a describir sobre su matrimonio el tema será Mi Matrimonio)
En estas fechas publicaremos los eventos más importantes que tuvieron en sus vidas como pueden ser cumpleaños, matrimonios, nacimientos de los hijos etc.
Los materiales serán fotos
SEÑORES ESTUDIANTES
EL DÍA SÁBADO SE LE REVISARA LAS BITÁCORAS HASTA ESTA FECHA LLEVAR LOS
CUADERNOS TODOS GRACIAS.
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