domingo, 19 de junio de 2016

Señores estudiantes de tercero bgu

Señores estudiantes de tercero bgu copie este link y ahi encuentra sus claves para rendir la prueba de factores asociados www.estudyt.blogspot.com Y ESTE ES EL LINK DE LA ENCUESTA
http://181.113.62.170:8080/SIFA/Home/Frame.jsf

lunes, 6 de junio de 2016

CUESTIONARIO PARA OCTAVO A PRIMERO BGU

https://drive.google.com/file/d/0BxP8mwaxeVrXRmVJZUpBZDNlSlU/view?usp=sharing

PROYECTOS ESCOLARES (octavo, noveno y décimo)

Señores estudiantes por favor llevar los 3 materiales  para realizar la casa abierta  en el cat:
servilletero, canasta grande y la canasta con tapa si es posible lleve con caramelos chocolates etc. para el Domingo 12 de Junio del 2016, Por favor llevar unos manteles para la mesa gracias.

MODELO DEL INFORME PARA SEGUNDO BGU PARTICIPACION ESTUDIANTIL



ESQUEMA  DE TRABAJO ESCRITO FINAL POR ESTUDIANTE





1.            Carátula (Esto va en una hoja) 

 ·         NOMBRE DEL COLEGIO:   UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA
·         INFORME FINAL DE  LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
·         OPCIÓN: PLAN DE VIDA
·         APELLIDOS Y NOMBRES: Ponga sus nombres y apellidos
·         AÑO DE BACHILLERATO: SEGUNDO B.G.U 
·         DOCENTE RESPONSABLE DE LA OPCIÓN:Nombre del Docente
·         AÑO LECTIVO: 2015-2016
-
2.            DATOS DE IDENTIFICACIÓN (Esto va en segunda hoja)

·         Nombre del proyecto: PLAN DE VIDA
·         Responsable del proyecto: Ponga sus nombres.
·         Fecha de realización: Poner fecha de inicio y la fecha de finalización ver cronograma
·         Duración del Proyecto: Ver cronograma
·         Número de beneficiarios: Ponga el número de personas que serán beneficiarios.
·         Email: Ponga su mail.
·         Teléfono: Ponga su teléfono
·         Cantón:  Quito
·         Ciudad: Quito
·         Comunidad o Barrio: Poner su barrio

3.            ANTECEDENTES (Esto va en tercera hoja)

·         Proyecto con la justificación de por qué lo escogieron la Opción y cuál es la necesidad y el beneficio para la comunidad.

Aquí explique cuál es el beneficio de haber realizado el plan de vida, es decir en que le ayudado, en lo familiar, social, personal y como lo va a lograr y aparte de usted quienes más serán los beneficiarios, (familia, padres, hijos, esposa, esposo etc.).
Todo esto explica como mínimo una carilla de la hoja.

4.            SISTEMATIZACIÓN DE LOS ASPECTOS MÁS SIGNIFICATIVOS REGISTRADOS EN LA BITÁCORA. (Esto va en cuarta hoja)

·         Actividades más exitosas  Escriba las  actividades de las bitácoras que  han sido para usted las más significativas y explique el porqué.

·         Los objetivos logrados Escriba los objetivos principales que usted a logrado mientras ha ido desarrollando el plan de vida.

Aprender….
Lograr…
Plantar….
Valorar…..
Recuerde los objetivos se empieza con un verbo.

·         Cambios en la comunidad entre otros. Aquí explique cómo se verá el cambio en usted al tener planteado su plan de vida, en lo personal, profesional…

                                                          
5.            ANEXOS (Esto va en quinta hoja)

·         Evidencias como: fotografías, videos entre otros.

Aquí ponga las fotografías de las que ha puesto en las bitácoras, las de inducción, las más importantes del proceso, por ejemplo el mapa de los sueños, lo de las metas a un año, las que usted cree importantes y de bajo de cada fotografía ponga una descripción de la fotografía de lo que trata.



Fecha de entrega: …………………………


(f) Estudiante/a                                        (f) Docente Resp. de la Opción.